기어 언더컷

• U-1166: 인벌류트 기어의 언더컷에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

제외할 보기나 성립하지 않는 설명을 찾는 문항입니다. 보기 자체가 옳더라도 이 문항의 정답은 아닐 수 있습니다.

아래 문장은 이 레슨에 연결된 문제에서 실제로 사용된 오답 보기입니다. 문장 자체만 외우지 말고, 왜 그럴듯하며 어느 조건에서 틀리는지 함께 확인합니다.

함정 보기 1

“잇수가 너무 적으면 치근부가 깎일 수 있다.”

• 문항 맥락: 인벌류트 기어의 언더컷에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
• 왜 그럴듯한가: 같은 세부항목군에서 함께 학습하는 용어이므로 대상·조건을 끝까지 확인하지 않으면 정답처럼 보일 수 있습니다.
• 틀린 부분: ‘잇수가 너무 적으면 치근부가 깎일 수 있다.’는 ‘기어 언더컷’과 관련해 실제로 성립하는 설명입니다. 따라서 ‘옳지 않은 것’을 찾는 이 문항의 정답으로 고를 수 없습니다.
• 판단 기준: 핵심 판단 기준은 다음과 같습니다. 언더컷은 피니언 잇수가 적을 때 발생하기 쉬우며 양의 전위와 압력각 증가가 예방에 도움이 된다.

함정 보기 2

“압력각을 크게 하면 최소잇수를 줄일 수 있다.”

• 문항 맥락: 인벌류트 기어의 언더컷에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
• 왜 그럴듯한가: 같은 세부항목군에서 함께 학습하는 용어이므로 대상·조건을 끝까지 확인하지 않으면 정답처럼 보일 수 있습니다.
• 틀린 부분: ‘압력각을 크게 하면 최소잇수를 줄일 수 있다.’는 ‘기어 언더컷’과 관련해 실제로 성립하는 설명입니다. 따라서 ‘옳지 않은 것’을 찾는 이 문항의 정답으로 고를 수 없습니다.
• 판단 기준: 핵심 판단 기준은 다음과 같습니다. 언더컷은 피니언 잇수가 적을 때 발생하기 쉬우며 양의 전위와 압력각 증가가 예방에 도움이 된다.

함정 보기 3

“양의 전위기어로 언더컷을 줄일 수 있다.”

• 문항 맥락: 인벌류트 기어의 언더컷에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
• 왜 그럴듯한가: 같은 세부항목군에서 함께 학습하는 용어이므로 대상·조건을 끝까지 확인하지 않으면 정답처럼 보일 수 있습니다.
• 틀린 부분: ‘양의 전위기어로 언더컷을 줄일 수 있다.’는 ‘기어 언더컷’과 관련해 실제로 성립하는 설명입니다. 따라서 ‘옳지 않은 것’을 찾는 이 문항의 정답으로 고를 수 없습니다.
• 판단 기준: 핵심 판단 기준은 다음과 같습니다. 언더컷은 피니언 잇수가 적을 때 발생하기 쉬우며 양의 전위와 압력각 증가가 예방에 도움이 된다.

부정형 문항에서는 기술적으로 옳은 보기가 오히려 오답 선택지가 됩니다. 문제의 ‘옳지 않은 것’, ‘아닌 것’, ‘거리가 먼 것’을 먼저 표시한 뒤 판단합니다.