자주보전 총점검

1. U-582: 총점검은 교육·전달·실천과 이상발견 역량 향상이 핵심이며 형식적 체크만으로 끝나지 않는다.
2. U-1356: 총점검 단계에서는 설비의 구조·기능·점검방법을 교육하고 점검곤란부위를 개선한다.

U-582

자주보전 4단계 총점검의 진행방법으로 보기 어려운 것은?

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• 설비 기초교육을 받는다.: 설비 기초교육은 볼트·윤활·구동부 등 점검 대상의 구조와 정상 상태를 배우는 과정입니다. 정상 모습을 알아야 이상을 찾을 수 있으므로, 자주보전 총점검을 준비하는 적절한 활동입니다.
• 배운 내용을 작업자에게 전달한다.: 배운 내용의 전달은 교육받은 사람이 동료 작업자에게 점검 지식과 방법을 공유하는 활동입니다. 특정 사람만 점검할 수 있는 상태를 줄여 작업자들이 같은 기준으로 살피게 하므로 총점검 활동에 맞습니다.
• 실천을 통해 이상을 발견한다.: 실천을 통한 이상 발견은 배운 점검 방법을 실제 설비에 적용해 풀림이나 누유 같은 문제를 찾는 것입니다. 교육을 현장 점검 능력으로 연결하는 과정이므로 총점검의 진행 방법에 해당합니다.

U-1356

자주보전 7스텝 중 운전자가 점검기능을 익히고 점검하기 쉬운 설비로 개선하는 단계는?

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• 초기청소: 초기청소는 설비를 깨끗하게 하면서 오염·느슨함·누설 같은 이상을 찾아내는 자주보전의 시작 단계다. 청소를 통해 평소 보이지 않던 문제와 설비 구조를 익힌다. 점검기능을 체계적으로 학습하는 총점검 단계와는 초점이 다르다.
• 청소·급유기준 작성: 청소·급유기준 작성은 어느 부위를 어떤 방법과 주기로 관리할지 작업 기준을 정하는 단계다. 누가 작업하더라도 필요한 관리가 빠지지 않게 만드는 것이 목적이다. 점검 기술 자체를 배우고 설비를 점검하기 쉽게 개선하는 총점검과는 구별된다.
• 자주관리 철저: 자주관리 철저는 마련된 기준과 활동을 현장에서 스스로 유지하고 개선하는 단계다. 작업자가 관리 상태와 성과를 확인하며 활동이 일시적으로 끝나지 않도록 한다. 점검의 기본 기능을 처음 익히는 단계보다 뒤의 정착 활동이다.