제4과목 · 설비관리·보전방법
보전 목적·효과·지표
관련 용어와 작동 원리, 개념별 차이를 먼저 이해한 뒤 연결 문제를 직접 풀고 제출 후 보기별 근거를 확인합니다. 흩어진 5개 세부 개념을 하나의 학습 흐름으로 묶었습니다.
Concept
개념
보전 목적·효과·지표은(는) 설비관리·보전방법은 사후·예방·예지·개량·보전예방을 고장 영향, 비용, 열화특성과 데이터 가능성에 맞춰 선택한다.
보전은 고장을 줄이는 동시에 정비비·정지손실·예비품·인력을 최적화해야 한다. 모든 설비에 같은 주기정비를 적용하면 과잉정비와 고장 누락이 함께 생길 수 있다.
Compare
개념별 역할과 차이
| 구분 | 기출에서 묻는 것 | 핵심 근거 | 기출 유형 | 실제 함정 |
|---|---|---|---|---|
| 듀폰 보전효과 요소 | “듀폰사의 보전효과 측정 기본요소에 포함되지 않는 것은?”에서 요구하는 조건 | 과거 분류의 기본요소는 계획·작업량·비용·생산성이다. | 부정형 판별: 실제로 성립하는 설명과 제외할 보기를 구분한다. | 부정형 함정 보기: “계획”. 이 보기는 실제로 성립하므로 제외하면 안 됩니다. 정답(제외 대상)은 “품질”입니다. |
| 보전효과 산식 | “설비보전 효과를 측정하는 산식으로 가장 부적절한 것은?”에서 요구하는 조건 | U-1155: 개선율은 일반적으로 개선 전후의 감소량을 기준값과 비교하거나 목표대비 달성도를 정의해야 하며 단순한 개선 후/이론값 비율과 구분한다. | 부정형 판별: 실제로 성립하는 설명과 제외할 보기를 구분한다. | 부정형 함정 보기: “평균가동시간=가동시간÷고장횟수”. 이 보기는 실제로 성립하므로 제외하면 안 됩니다. 정답(제외 대상)은 “리드타임 개선율=개선 후 리드타임÷이론 리드타임×100”입니다. |
| 보전효과 지표 | “보전활동의 효과를 판단하는 지표로 가장 거리가 먼 것은?”에서 요구하는 조건 | U-169: 보전효과는 신뢰성·보전성·가동률·품질·비용 등 설비성과 지표로 평가한다. | 선정조건 부정형: 실제 선정 기준과 직접 관련이 적거나 반대되는 조건을 찾는다. | 부정형 함정 보기: “고장정지시간”. 이 보기는 실제로 성립하므로 제외하면 안 됩니다. 정답(제외 대상)은 “설비와 무관한 개인 취미시간”입니다. |
| 설비 가동시간 | “고장·준비·금형교체·예방보전 등 정지시간을 제외한 실제 운전시간은?”에서 요구하는 조건 | 가동시간은 설비가 실제로 생산활동을 수행한 시간이다. | 부정형 판별: 실제로 성립하는 설명과 제외할 보기를 구분한다. | 부정형 함정 보기: “조정시간”. 이 보기는 실제로 성립하므로 제외하면 안 됩니다. 정답(제외 대상)은 “가동시간”입니다. |
| 설비관리 목적 | “설비관리의 일반적 목적으로 보기 어려운 것은?”에서 요구하는 조건 | 설비관리는 생애주기비용과 손실을 줄이고 생산·품질·안전을 높이는 활동이다. | 부정형 판별: 실제로 성립하는 설명과 제외할 보기를 구분한다. | 부정형 함정 보기: “품질향상”. 이 보기는 실제로 성립하므로 제외하면 안 됩니다. 정답(제외 대상)은 “설비투자비를 의도적으로 증가시키는 것”입니다. |
Field application증상에서 출발하는 실무 적용펼쳐보기접기
설비 중요도와 고장 영향을 평가한다.
열화가 시간·상태 중 무엇으로 예측 가능한지 본다.
고장손실과 예방·예지 비용을 비교해 방식을 정한다.
Deep dive
세부 개념으로 들어가기
듀폰 보전효과 요소과거 분류의 기본요소는 계획·작업량·비용·생산성이다.정의·공식·세부 근거 보기 보전효과 산식U-1155: 개선율은 일반적으로 개선 전후의 감소량을 기준값과 비교하거나 목표대비 달성도를 정의해야 하며 단순한 개선 후/이론값 비율과 구분한다.정의·공식·세부 근거 보기 보전효과 지표U-169: 보전효과는 신뢰성·보전성·가동률·품질·비용 등 설비성과 지표로 평가한다.정의·공식·세부 근거 보기 설비 가동시간가동시간은 설비가 실제로 생산활동을 수행한 시간이다.정의·공식·세부 근거 보기 설비관리 목적설비관리는 생애주기비용과 손실을 줄이고 생산·품질·안전을 높이는 활동이다.정의·공식·세부 근거 보기
Past exam practice
실제 CBT 기출 9문제 풀기
개념을 확인했다면 실제 CBT 문제를 바로 풀어보세요. 답안을 제출하면 페이지 이동 없이 정오답과 풀이가 열립니다. 처음 3개부터 보여주며 정답은 제출 전까지 전송하지 않습니다.
Exam traps
연결 문제로 확인하는 시험 함정
아래에서는 문제와 보기만 미리 보여 줍니다. 정답·해설·보기별 근거는 답을 제출한 뒤에만 공개되므로, 먼저 직접 판단하고 풀이 화면에서 확인하세요.
검증 문제 1직접 풀기
듀폰사의 보전효과 측정 기본요소에 포함되지 않는 것은?
- 1품질
- 2계획
- 3작업량
- 4비용
검증 문제 2직접 풀기
설비보전 효과를 측정하는 산식으로 가장 부적절한 것은?
- 1리드타임 개선율=개선 후 리드타임÷이론 리드타임×100
- 2평균가동시간=가동시간÷고장횟수
- 3설비가동률=가동시간÷부하시간×100
- 4고장강도율=고장정지시간÷부하시간×100
학습용 재구성 3직접 풀기
보전활동의 효과를 판단하는 지표로 가장 거리가 먼 것은?
- 1고장정지시간
- 2MTBF와 MTTR
- 3설비와 무관한 개인 취미시간
- 4보전비와 가동률
학습용 재구성 4직접 풀기
고장·준비·금형교체·예방보전 등 정지시간을 제외한 실제 운전시간은?
- 1조정시간
- 2가동시간
- 3휴지시간
- 4캘린더시간
학습용 재구성 5직접 풀기
설비관리의 일반적 목적으로 보기 어려운 것은?
- 1품질향상
- 2원가절감
- 3생산계획 달성
- 4설비투자비를 의도적으로 증가시키는 것
Step 3 · Exam practice
모의고사 6문제 풀기
각 문항을 눌러 보기를 선택하고 같은 화면에서 채점하세요. 제출 후 정답 근거, 모든 보기의 설명과 복습할 개념까지 이어집니다.
1듀폰사의 보전효과 측정 기본요소에 포함되지 않는 것은?문제와 보기 펼치기
과거 시험 맥락
2설비보전 효과를 측정하는 산식으로 가장 부적절한 것은?문제와 보기 펼치기
과거 시험 맥락
3보전활동의 효과를 판단하는 지표로 가장 거리가 먼 것은?문제와 보기 펼치기
원문 근거 학습용 재구성
4고장·준비·금형교체·예방보전 등 정지시간을 제외한 실제 운전시간은?문제와 보기 펼치기
원문 근거 학습용 재구성
5설비관리의 일반적 목적으로 보기 어려운 것은?문제와 보기 펼치기
원문 근거 학습용 재구성
6제품 단위당 보전비의 계산식으로 옳지 않은 것은?문제와 보기 펼치기
원문 근거 학습용 재구성
검수된 공개 문제만 표시하며, 답을 제출하기 전에는 정답과 해설을 전송하지 않습니다.