제3과목 · 기어·감속기
제도·요목·기하
관련 용어와 작동 원리, 개념별 차이를 먼저 이해한 뒤 연결 문제를 직접 풀고 제출 후 보기별 근거를 확인합니다. 흩어진 6개 세부 개념을 하나의 학습 흐름으로 묶었습니다.
Concept
개념
제도·요목·기하은(는) 기어·감속기는 잇수·모듈·압력각·속도비와 치면 접촉 상태를 이용해 동력전달 성능과 손상을 판단한다.
맞물림 기어의 피치선 속도는 같고 회전수는 잇수에 반비례한다. 윤활막 파괴, 과하중, 정렬 불량과 표면피로는 스코어링·피팅·리징 같은 치면 손상을 만든다.
Compare
개념별 역할과 차이
| 구분 | 문제에서 묻는 것 | 핵심 근거 | 문제 유형 | 대표 함정 |
|---|---|---|---|---|
| 기어 간섭 | “인벌류트 기어의 간섭을 줄이는 방법으로 옳지 않은 것은?”에서 요구하는 조건 | 아래 문장은 이 레슨에 연결된 문제에서 실제로 사용된 오답 보기입니다. 문장 자체만 외우지 말고, 왜 그럴듯하며 어느 조건에서 틀리는지 함께 확인합니다. 함정 보기 1 “압력각을 크게 한다.” - 문항 맥락: 인벌류트 기어… | 부정형 판별: 실제로 성립하는 설명과 제외할 보기를 구분한다. | 부정형 함정 보기: “압력각을 크게 한다.”. 이 보기는 실제로 성립하므로 제외하면 안 됩니다. 정답(제외 대상)은 “이 높이를 증가시킨다.”입니다. |
| 기어 언더컷 | “인벌류트 기어의 언더컷에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?”에서 요구하는 조건 | 아래 문장은 이 레슨에 연결된 문제에서 실제로 사용된 오답 보기입니다. 문장 자체만 외우지 말고, 왜 그럴듯하며 어느 조건에서 틀리는지 함께 확인합니다. 함정 보기 1 “잇수가 너무 적으면 치근부가 깎일 수 있다.” - 문… | 부정형 판별: 실제로 성립하는 설명과 제외할 보기를 구분한다. | 부정형 함정 보기: “잇수가 너무 적으면 치근부가 깎일 수 있다.”. 이 보기는 실제로 성립하므로 제외하면 안 됩니다. 정답(제외 대상)은 “잇수가 많을수록 언더컷이 쉽게 발생한다.”입니다. |
| 기어 요목표 | 기어 요목표의 정의·적용 대상 | 기어 요목표는 그림만으로 전달하기 어려운 치형·모듈·잇수·압력각 등의 조건을 정리한다. | 연결된 공개 기출이 없어 세부 레슨에서 정의·적용 조건을 직접 확인합니다. | 실제 문항에서는 “치형”을(를) 헷갈리는 보기로 제시합니다. 정의뿐 아니라 적용 조건까지 대조합니다. |
| 기어 제도 | “기어를 제도할 때 피치원을 나타내는 선의 종류는?”에서 요구하는 조건 | 기어 제도는 모든 이를 실제 형상대로 그리지 않고 규정된 약도로 나타낼 수 있다. | 개념 구분형: 대상의 기능·특징·분류 기준을 비교한다. | 실제 함정 보기: “굵은 실선”. 이 보기를 정답과 바꿔 제시합니다. 판단 기준: 피치원은 기어 맞물림과 치수 계산의 기준이 되는 가상의 원이므로 도면에서 중심선 계열인 가는 1점쇄선으로 표시한다. 굵은 실선은 외형, 가는 파선은 숨은 부분, 굵은 2점쇄선은 다른 용도의 선이므로 c2가 정답이다. |
| 기어 축방향 | “일반적으로 평행한 두 축 사이에서 사용되어 축방향을 바꾸지 않는 기어는?”에서 요구하는 조건 | 1. 기어 형식과 입력·출력 잇수를 확인한다. 2. 속도비·회전방향·중심거리 관계를 적용한다. 3. 치면 손상 형상과 윤활·하중·정렬 조건을 연결한다. 조건이나 단위가 제시된 경우에는 생략하지 말고 정답 문장에 다시 대입해… | 부정형 판별: 실제로 성립하는 설명과 제외할 보기를 구분한다. | 부정형 함정 보기: “스파이럴 베벨기어”. 이 보기는 실제로 성립하므로 제외하면 안 됩니다. 정답(제외 대상)은 “헬리컬기어”입니다. |
| 스퍼기어 요목표 | “스퍼기어 요목표의 필수 기입사항으로 보기 어려운 것은?”에서 요구하는 조건 | 1. 기어 형식과 입력·출력 잇수를 확인한다. 2. 속도비·회전방향·중심거리 관계를 적용한다. 3. 치면 손상 형상과 윤활·하중·정렬 조건을 연결한다. 조건이나 단위가 제시된 경우에는 생략하지 말고 정답 문장에 다시 대입해… | 부정형 판별: 실제로 성립하는 설명과 제외할 보기를 구분한다. | 부정형 함정 보기: “잇수”. 이 보기는 실제로 성립하므로 제외하면 안 됩니다. 정답(제외 대상)은 “비틀림각”입니다. |
Field application증상에서 출발하는 실무 적용펼쳐보기접기
기어 형식과 입력·출력 잇수를 확인한다.
속도비·회전방향·중심거리 관계를 적용한다.
치면 손상 형상과 윤활·하중·정렬 조건을 연결한다.
Deep dive
세부 개념으로 들어가기
기어 간섭아래 문장은 이 레슨에 연결된 문제에서 실제로 사용된 오답 보기입니다. 문장 자체만 외우지 말고, 왜 그럴듯하며 어느 조건에서 틀리는지 함께 확인합니다. ### 함정 보기 1 > **“압력각을 크게 한다.”** - **문항 맥락:** 인벌류트 기어의 간섭을 줄이는 방법으로 옳지 않은 것은? - **왜 그럴듯한가:** 같은 세부항목군에서 함께 학습하는 용어이므로 대상·조건을 끝까지 확인하지 않으면 정답처럼 보일 수 있습니다. - **틀린 부분:** ‘압력각을 크…정의·공식·세부 근거 보기 기어 언더컷아래 문장은 이 레슨에 연결된 문제에서 실제로 사용된 오답 보기입니다. 문장 자체만 외우지 말고, 왜 그럴듯하며 어느 조건에서 틀리는지 함께 확인합니다. ### 함정 보기 1 > **“잇수가 너무 적으면 치근부가 깎일 수 있다.”** - **문항 맥락:** 인벌류트 기어의 언더컷에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? - **왜 그럴듯한가:** 같은 세부항목군에서 함께 학습하는 용어이므로 대상·조건을 끝까지 확인하지 않으면 정답처럼 보일 수 있습니다. - **틀린…정의·공식·세부 근거 보기 기어 요목표기어 요목표는 그림만으로 전달하기 어려운 치형·모듈·잇수·압력각 등의 조건을 정리한다.정의·공식·세부 근거 보기 기어 제도기어 제도는 모든 이를 실제 형상대로 그리지 않고 규정된 약도로 나타낼 수 있다.정의·공식·세부 근거 보기 기어 축방향1. 기어 형식과 입력·출력 잇수를 확인한다. 2. 속도비·회전방향·중심거리 관계를 적용한다. 3. 치면 손상 형상과 윤활·하중·정렬 조건을 연결한다. 조건이나 단위가 제시된 경우에는 생략하지 말고 정답 문장에 다시 대입해 확인합니다.정의·공식·세부 근거 보기 스퍼기어 요목표1. 기어 형식과 입력·출력 잇수를 확인한다. 2. 속도비·회전방향·중심거리 관계를 적용한다. 3. 치면 손상 형상과 윤활·하중·정렬 조건을 연결한다. 조건이나 단위가 제시된 경우에는 생략하지 말고 정답 문장에 다시 대입해 확인합니다.정의·공식·세부 근거 보기
Past exam practice
실제 CBT 기출 6문제 풀기
개념을 확인했다면 실제 CBT 문제를 바로 풀어보세요. 답안을 제출하면 페이지 이동 없이 정오답과 풀이가 열립니다. 처음 3개부터 보여주며 정답은 제출 전까지 전송하지 않습니다.
Exam traps
연결 문제로 확인하는 시험 함정
아래에서는 문제와 보기만 미리 보여 줍니다. 정답·해설·보기별 근거는 답을 제출한 뒤에만 공개되므로, 먼저 직접 판단하고 풀이 화면에서 확인하세요.
학습용 재구성 1직접 풀기
인벌류트 기어의 간섭을 줄이는 방법으로 옳지 않은 것은?
- 1압력각을 크게 한다.
- 2잇수를 증가시킨다.
- 3이 높이를 증가시킨다.
- 4전위기어를 사용한다.
학습용 재구성 2직접 풀기
인벌류트 기어의 언더컷에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- 1잇수가 많을수록 언더컷이 쉽게 발생한다.
- 2잇수가 너무 적으면 치근부가 깎일 수 있다.
- 3압력각을 크게 하면 최소잇수를 줄일 수 있다.
- 4양의 전위기어로 언더컷을 줄일 수 있다.
학습용 재구성 3직접 풀기
기어를 제도할 때 피치원을 나타내는 선의 종류는?
- 1굵은 실선
- 2가는 1점쇄선
- 3가는 파선
- 4굵은 2점쇄선
학습용 재구성 4직접 풀기
일반적으로 평행한 두 축 사이에서 사용되어 축방향을 바꾸지 않는 기어는?
- 1헬리컬기어
- 2스파이럴 베벨기어
- 3하이포이드기어
- 4웜기어
학습용 재구성 5직접 풀기
스퍼기어 요목표의 필수 기입사항으로 보기 어려운 것은?
- 1잇수
- 2치형
- 3압력각
- 4비틀림각
Step 3 · Exam practice
모의고사 5문제 풀기
각 문항을 눌러 보기를 선택하고 같은 화면에서 채점하세요. 제출 후 정답 근거, 모든 보기의 설명과 복습할 개념까지 이어집니다.
1인벌류트 기어의 간섭을 줄이는 방법으로 옳지 않은 것은?문제와 보기 펼치기
원문 근거 학습용 재구성
2인벌류트 기어의 언더컷에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?문제와 보기 펼치기
원문 근거 학습용 재구성
3기어를 제도할 때 피치원을 나타내는 선의 종류는?문제와 보기 펼치기
원문 근거 학습용 재구성
4일반적으로 평행한 두 축 사이에서 사용되어 축방향을 바꾸지 않는 기어는?문제와 보기 펼치기
원문 근거 학습용 재구성
5스퍼기어 요목표의 필수 기입사항으로 보기 어려운 것은?문제와 보기 펼치기
원문 근거 학습용 재구성
검수된 공개 문제만 표시하며, 답을 제출하기 전에는 정답과 해설을 전송하지 않습니다.